卓老师都知道李迎珍的可爱宝贝小孙女是九纯小姑娘，难怪看着就那么聪明漂亮呢。; .l.学校好些老师都想有机会去九纯看看呢，上次去曲杭交流开会，几乎都腾出时间来了，最后还是遗憾
家常了一下后又说到学校和工作，钢琴系也毕业汇演，作曲系当然也有，有声乐作品，也是和声乐系的合作，想必杨主任也会去捧场。
卓老师好像临时想起来一件事，一首艺术歌曲，作者是杨景行师兄，当然也是认识的。当初呢，这个演唱者是作曲家自己面试甄选的，一般来说是从毕业生中选，但也不是硬性规定。
那是一个多月前了，这个作曲系毕业生从几个人之中选了大一新生黎纳，还说什么黎纳的特点和歌曲简直是天作之合。而作为一年级学生，能担此重任，黎纳当然是重视的，很认真练习，和乐队和磨合也是挺顺利的。
只有一点点小问题，作曲者和演唱者，对歌曲演绎的细节方面，有那么一丝丝分歧，其实无所谓对错，真是各有千秋
“我不知道杨主任是怎么看待这个问题。”卓老师认真又温柔的神情：“我个人是觉得，在不影响破坏作品整体基调的基础上，是可以给予演唱者一定的发挥空间的，应该说更有利于更好更全面地展现作品的风采。”
杨景行点头：“嗯，我个人是感觉常常有惊喜，不过每个人对自己的作品态度都不一样。”
“每个歌唱者也有自己的态度。”卓老师好像有点较真，然后又温柔：“黎纳这个学生，最难得的是有自己的想法，一把双刃剑”
卓老师还跟杨景行讲述了一下，她从刚开始接手黎纳，到现在学生的一年级马上结束，也不多不少三年时间了。
学生和老师之间也会有个磨合过程，同时也是个建立感情的过程，站在卓老师的简述视角来看，黎纳虽然表面上有那么点叛逆还是高傲，但在唱歌方面真是有独特天赋，而且内里绝对不是个坏孩子，很有原则
卓老师的例子好像不是很恰当：“她从来不标榜不说自己的表姐是谁，入学考试的时候其实也紧张，但是她从来没有动过这个念头，而且不准她家里”
杨景行嘿：“她表姐也帮不上忙。”
卓老师的意思是：“她很自信，觉得自己一定能行”
虽然黎纳是勉强考上浦音声乐系，但是这一年下来，不知道杨主任有没有关注，黎纳还是得到了不少老师甚至同学的一些认同的，尤其是周教授，对黎纳印象很不错的，有几次都跟卓老师主动问起这个学生。
虽然黎纳的专业成绩始终不是很突出，视唱练耳挺一般，钢琴器乐更是难以及格，但在卓老师甚至好些声乐系老师看来，这个学生有更难得的特质。首先就是音乐敏感性，黎纳十分善于发掘歌曲特点并进行独特演绎，但是并不乖戾。
卓老师给杨景行举例子，几首教材化标准化的经典民族歌曲，是怎么被黎纳唱出新感觉的，并且得到了周教授的注意。
还有一点，卓老师觉得黎纳天生就属于舞台，简单概括成舞台气质，属于站在合唱团中也会自然而然脱颖而出的，不仅仅是因为长得好看。而且黎纳热爱舞台热爱歌唱，虽然可能不同于一般歌唱家的那种热爱，可能还有那么点张扬
卓老师是年轻的，比较开明：“学院需要新鲜的气氛新鲜的血液，我觉得更需要新的认识和态度。在我看来，杨主任做流行歌曲怎么了杨主任怎么就不能做流行音乐陪你同行这样的歌曲，难道没有意义吗没有影响力吗”
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